Diputada Giulianna Bugarini impulsa educación socioemocional para fortalecer la salud mental en escuelas de Michoacán

Morelia, Michoacán, 7 de mayo de 2025 – En la sesión más reciente del Congreso del Estado, la diputada local Giulianna Bugarini presentó una iniciativa legislativa dirigida a incluir la educación socioemocional dentro del currículum escolar, con el propósito de promover la salud mental entre niñas, niños y adolescentes michoacanos.

“La salud mental también se aprende”, declaró la legisladora de Morena durante su intervención, enfatizando la necesidad urgente de atender el bienestar emocional de la infancia en un contexto donde los desafíos psicológicos son cada vez más complejos. Bugarini subrayó que más allá de asignaturas tradicionales, es fundamental enseñar a los menores a reconocer y gestionar sus emociones, así como a relacionarse de forma armoniosa.

La propuesta busca implementar programas complementarios en todas las escuelas que aborden temáticas como autoestima, inteligencia emocional, responsabilidad afectiva, comunicación asertiva y manejo de emociones desde edades tempranas, con el fin de construir una base sólida para el desarrollo integral de los estudiantes.

En su mensaje, la diputada hizo un llamado a eliminar los estigmas relacionados con la salud mental. “Hablar abiertamente sobre nuestras emociones y brindar espacios para la escucha activa puede transformar vidas. Cuidar la salud mental no es un lujo, es una responsabilidad ineludible”, afirmó.

Giulianna Bugarini destacó que escuelas emocionalmente seguras no solo favorecen un mejor aprendizaje, sino que también contribuyen a prevenir la violencia, el aislamiento social y la depresión entre la juventud. Con esta iniciativa, ratifica su compromiso con una educación más humana, inclusiva y consciente, que prepare a las nuevas generaciones para enfrentar los retos del futuro con fortaleza y empatía.