SEE fortalece educación especial con habilidades científicas

Y el impulso a la cultura de la paz, desde las escuelas

Morelia, Michoacán, 5 diciembre de 2023.- La Secretaría de Educación del Estado (SEE) realiza actividades como el desarrollo de habilidades científicas y complementarias en los Centros de Atención Múltiple, y el programa Impulso de la Cultura de la Paz en mi Escuela, para atender a más de 21 mil niñas, niños y adolescentes con alguna discapacidad.

“Desde la Secretaría de Educación trabajamos para la inclusión; a todas las niñas, niños y jóvenes se les debe garantizar este derecho sin importar su condición o discapacidad, por eso brindamos herramientas a los docentes, es una de nuestras prioridades”, afirmó la secretaria de Educación, Gabriela Molina Aguilar.

A través de la Subdirección de Educación Especial, y en coordinación con el Programa de Fortalecimiento de los Servicios de Educación Especial (PFSEE), la SEE redobla esfuerzos en la educación especial para atender a los más de 21 mil alumnos con alguna discapacidad que existen en el estado y trabajar junto con sus padres y la comunidad, para integrarlos en un futuro en la sociedad sin mayores complicaciones.

Bajo los lineamientos de la Nueva Escuela Mexicana (NEM) se han realizado eventos y capacitaciones a docentes de los Centros de Atención Múltiple (CAM), Centro de Recursos e Información de Educación Especial (CRIEE), y Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación Regular (USAER), fomentando así una educación de igualdad, inclusiva y de respeto entre todas y todos los alumnos que se encuentran en las aulas.

Con esto se da prioridad a acompañar y otorgar herramientas a los docentes, directores y supervisores, así como a los asesores técnico-pedagógicos de zona escolar y a los de la subdirección, todo por medio de talleres, capacitación, conferencias y conversatorios, en los que han participado más de 2 mil docentes y más de 800 padres de familia con cerca 10 eventos sobre discapacidad y 10 sobre aptitudes sobresalientes, entre otros más.