El Congreso de Michoacán Reforma la Ley de Educación para Regular Casos de Acoso y Hostigamiento Escolar

Morelia, Michoacán, 01 de julio de 2026

Los integrantes de la 76 Legislatura del Congreso del Estado de Michoacán aprobaron una reforma a la Ley de Educación de la entidad con el objetivo de incorporar formalmente el enfoque de derechos humanos, la perspectiva de género, la igualdad sustantiva y el principio de una educación libre de violencias dentro del marco legal local.

El dictamen, elaborado de forma conjunta por las comisiones de Educación, de Protección a la Niñez y Adolescencia, y de Igualdad Sustantiva y de Género, derivó de las iniciativas presentadas por los legisladores Carlos Alejandro Bautista Tafolla y Vicente Gómez Núñez, según los registros del Poder Legislativo.

Las modificaciones abarcan los artículos 17, 28, 29, 34, 113, 114, 117 y 226, además de la adición de las fracciones I Bis y XVI Bis al artículo 4 de la citada ley. De acuerdo con el texto aprobado, estas reformas buscan establecer directrices normativas para atender las desigualdades y la discriminación en el sector educativo, así como implementar políticas con enfoque diferenciado para prevenir la deserción escolar de niñas, niños, adolescentes y mujeres.

Asimismo, la reforma estipula que la autoridad educativa estatal debe orientar sus acciones para que las escuelas operen como centros de aprendizaje comunitario y entornos seguros. Dentro de los cambios al marco jurídico se definieron legalmente las conductas de acoso y hostigamiento sexual en el ámbito escolar:

 Se determinó que comete acoso sexual quien, en beneficio propio o de un tercero, persiga o asedie física o verbalmente a una persona de cualquier sexo con fines sexuales no consentidos en el entorno escolar.

 Se precisó como hostigamiento sexual el acto de solicitar favores de naturaleza sexual aprovechando una posición jerárquica derivada de relaciones laborales, docentes o de subordinación dentro del espacio educativo.

Finalmente, el documento aprobado por los diputados mandata en la modificación al artículo 17 que la rectoría de la educación corresponde al Estado, bajo los principios de obligatoriedad, gratuidad, laicidad, universalidad e inclusión, eliminando las condiciones estructurales que generen discriminación o exclusión en las aulas.

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