Recibe Congreso iniciativa de niño michoacano en pro de estudiantes destacados

Recibe Congreso iniciativa de niño michoacano en pro de estudiantes destacados

*Busca garantizar atención escolar especial para alumnos sobresalientes

Morelia, Michoacán, a 24 de marzo de 2023.- El niño Axel Kadar Encinas Bolaños, entregó a la diputada Julieta García Zepeda, presidenta de la Mesa Directiva del Congreso del Estado, una propuesta de iniciativa de Ley, que instruya, como parte de la educación especial, la enseñanza para personas con aptitudes sobresalientes; es decir, con altas capacidades intelectuales, creativas, socio-afectivas, artísticas y psicomotrices.

Al respecto, la legisladora local destacó el trabajo permanente de puertas abiertas que rige a la 75 Legislatura, por lo que ofreció que, a la brevedad, informará de esta iniciativa para que sea turnada a las comisiones correspondientes y se le dé el trámite legislativo correspondiente.

La diputada local, refirió que con esta iniciativa presentada por Axel Kadar, los niños con capacidades sobresalientes podrán ser captados por grados superiores al nivel escolar al que pertenecen y con ello brindar mayor y mejor atención a los estudiantes con aptitudes sobresalientes, incluyendo a las personas con discapacidad.
 
“Cuando las instituciones de educación básica, media superior y superior detecten casos de estudiantes con aptitudes sobresalientes, deberán informar a las autoridades educativas responsables, con el fin de que sean atendidos”, aseveró.

La presidenta del Poder Legislativo en la entidad, fue enfática al señalar que las y los diputados de la 75 legislatura, están comprometidos con la política de puertas abiertas y desde luego, la responsabilidad de generar leyes justas para promover el cumplimiento de los derechos de niños, niñas y adolescentes en Michoacán.

García Zepeda felicitó a Axel Kadar por esta propuesta y se comprometió a que se le dará el trámite legislativo correspondiente para que a la brevedad sea votada en el Pleno del Congreso del Estado y a su vez, implementada en los centros educativos

“La participación infantil y juvenil en la toma de decisiones es en serio; debemos escucharlos, saber qué necesitan, cuáles son sus inquietudes y sus motivaciones, ahí es donde tenemos que concentrarnos”, finalizó.