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Michoacán

Estudiantes universitarios y secretaria de Desarrollo Urbano recorren teleférico de Uruapan

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Uruapan, Michoacán, 26 de marzo de 2025.- La titular de la Secretaría de Desarrollo Urbano y Movilidad (Sedum), Gladyz Butanda Macías, lideró este martes un recorrido por el teleférico de Uruapan junto a más de 50 estudiantes de la Universidad de la Ciénega de Sahuayo. El grupo visitó tres de las seis estaciones del sistema: la estación 1 (IMSS), la 3 (Ágora) y la 4 (Presidencia).

Durante la actividad, la funcionaria resaltó la relevancia de involucrar a las nuevas generaciones en proyectos de infraestructura que transforman las ciudades. “Buscamos que los jóvenes descubran cómo se desarrollan estas obras y se sumen al cambio”, explicó Butanda a los alumnos de la Licenciatura en Gestión y Administración Pública, quienes tuvieron la oportunidad de explorar el funcionamiento del nuevo sistema de transporte.

El rector de la universidad, Sergio Miguel Cedillo Fernández, acompañó a los estudiantes, quienes aprovecharon para dialogar con la secretaria sobre los retos de gestionar proyectos de gran escala, los beneficios que el teleférico traerá a la población y los análisis previos que determinan la necesidad de sistemas de transporte semimasivo en una ciudad como Uruapan.

Butanda subrayó que la participación de la juventud en la vida pública es esencial para el progreso de Michoacán. “Su preparación y compromiso son fundamentales para seguir impulsando iniciativas que mejoren la calidad de vida”, afirmó. Por su parte, Alejandra, una de las estudiantes, expresó su entusiasmo: “Me emociona conocer cómo las políticas públicas pueden impactar positivamente en la vida de la gente”.

Al concluir el recorrido, tanto el rector como los universitarios agradecieron la apertura de la secretaria para acercarlos a la gestión pública y destacaron el valor de esta obra como un ejemplo de desarrollo urbano con visión social. El teleférico de Uruapan se perfila como un proyecto clave para la movilidad y el crecimiento de la región.

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