Plan Michoacán Consolida la Educación como Eje de la Estrategia de Paz en 2025

Morelia, Michoacán a 29 de diciembre de 2025.

La secretaria de Educación, Gabriela Molina, calificó al Plan Michoacán por la Paz y la Justicia como el motor fundamental para la transformación educativa en la entidad. Gracias a la coordinación con la presidenta Claudia Sheinbaum, la estrategia social de este año ha colocado a las aulas en el centro de las políticas públicas, vinculando el éxito académico con la estabilidad social y el desarrollo de los municipios.

Entre los pilares destacados de esta alianza se encuentran:

• Justicia Laboral: Garantía de estabilidad salarial y revalorización de la labor docente.

• Cobertura de Becas: Apoyo a 892 mil jóvenes mediante programas como la Beca Rita Cetina (básica) y la Gertrudis Bocanegra (universitarios), esta última enfocada en gastos de transporte.

• Infraestructura Digna: El programa La Escuela Es Nuestra (LEEN) ha intervenido más de 3 mil planteles, extendiendo por primera vez estos beneficios al nivel medio superior.

Gabriela Molina enfatizó que el orden administrativo alcanzado ha permitido que los recursos federales se apliquen con transparencia, convirtiendo a Michoacán en un referente nacional donde la mejora de los espacios físicos y el apoyo directo a las familias actúan como barreras eficaces contra el abandono escolar y la delincuencia.

Técnicamente, el enfoque del Plan Michoacán se basa en la “Teoría del Cambio Social”, que postula que la educación es un factor preventivo primario. Al asegurar la permanencia escolar mediante transferencias monetarias (becas) y dignificación de espacios (infraestructura), se reduce la vulnerabilidad de las juventudes ante factores de riesgo externos.

La inclusión del nivel medio superior en el programa LEEN es un avance técnico relevante, ya que este nivel suele presentar los mayores índices de deserción por falta de equipamiento tecnológico y laboratorios. Al fortalecer el liderazgo pedagógico y la estabilidad del magisterio, se asegura que el proceso de enseñanza-aprendizaje no se interrumpa por conflictos laborales, permitiendo que la “Nueva Escuela Mexicana” se implemente con una visión de justicia social y pertinencia regional en cada comunidad del estado.

MiZitácuaro.