Reafirma Campos Ponce Compromiso con la Educación Especial en Zitácuaro

Zitácuaro, Michoacán.- El Presidente Municipal, Juan Carlos Campos Ponce, acudió a la matrogimnasia efectuada por la Unidad de Servicios de Apoyos (USAER 7A) de educación Especial, donde reafirmó su compromiso con el sector educativo y destacó la labor que realizan las instituciones avocadas a atender a menores con necesidades especiales.

El evento se llevó a cabo en la unidad deportiva de La Joya, lugar al que acudió el alcalde para emitir un mensaje a los padres y niños asistentes, así como para hacer entrega de algunos regalos para los menores.

En su mensaje, exaltó que a pesar de lo corto del presupuesto, bien vale la pena apostarle a la educación y resumió varios logros en el rubro educativo dentro del municipio, a fin de abatir las deficiencias que existen dentro de ese sector.

Como autoridades, dijo, se debe corresponder con acciones y obras, por lo que resaltó la creación de la escuela de iniciación artística, que será un espacio que permitirá el desarrollo del sector infantil y juvenil.

Agradeció la presencia de los padres de familia en el evento y la actividad que realizarían con sus hijos, pues muestra la preocupación que tienen en el cuidado y atención de ellos y reafirmó el compromiso para continuar el apoyo a las instituciones educativas.

La Matrogimnasia es una actividad física y deportiva en la que intervienen madre e hijo, que permite la interacción entre ambos y fortalece la relación entre ambos, según se explicó y al frente de la USAER está la maestra Norma Paulina Colín Heredia.

Ésta informó que existen escuelas invitadas a integrar la Unidad de Servicio de Apoyos, tales como las primarias Carmen Serdán, José María Morelos, Miguel Hidalgo, Francisco I. Madero, Dámaso Cárdenas y Sixto Verduzco, que por medio de docentes integran el mismo.

Finalmente y a nombre de todos los alumnos, el estudiante invidente Sergio Jesús Osornio Coria agradeció el apoyo que ha dado el Presidente Municipal y que espera continúe dando a las instituciones y a alumnos que, como él, tienen necesidades y atención educativa especiales.