Ciudadanos harán preguntas para debate de candidatos a gobernador de Michoacán

Morelia, Michoacán.- Este miércoles vence el plazo para que los ciudadanos hagan llegar sus preguntas al Instituto Electoral de Michoacán (IEM), mismas que serán clasificadas en tres grandes temas y 26 subtemas para que las y los candidatos a Gobernador respondan las inquietudes de los michoacanos en el debate a desarrollarse el próximo 29 de abril.

Para que los ciudadanos puedan realizar las preguntas, el IEM puso a disposición, en su página de internet, un formato que se llena en línea y se envía directamente a la base de datos que conforma el listado de preguntas a través de la liga: http://iem.org.mx/index.php/banner-preguntas-debate

De igual manera, en las 117 oficinas del Instituto al interior del estado, se distribuyeron formatos impresos que serán recopilados y trasladados a la capital de Michoacán el próximo jueves.

De acuerdo al Consejero Presidente, Ramón Hernández Reyes, este ejercicio pretende que los ciudadanos participen en los debates que, por ley, debe organizar el Instituto Electoral de Michoacán y que expresen sus inquietudes de manera respetuosa a los candidatos que aspiran de conducir el destino de Michoacán por los próximos seis años.

Por su parte, los Consejeros Yurisha Andrade Morales, Elvia Higuera Pérez, Martha López González, José Román Ramírez Vargas, Jaime Rivera Velázquez y Humberto Urquiza Martínez coincidieron en que, a través de estos ejercicios, se fomenta la participación ciudadana en el proceso electoral que vivimos y permite a los candidatos conocer más de cerca las cuestiones que interesan a los ciudadanos.

Las preguntas de los ciudadanos se tomarán en cuenta también para el segundo debate a realizarse el próximo 20 de mayo y se recibirán a través de la página de internet del Instituto o bien de los formatos impresos hasta este miércoles a las 23 horas con 59 minutos.

Los temas y subtemas son los siguientes:

I. Sociedad:

a.         Educación;

b.         Equidad de Género;

c.         Diversidad sexual;

d.         Cultura;

e.         Pueblos originarios;

f.          Grupos sociales desfavorecidos y vulnerables;

g.         Migración;

h.        Deporte y juventud; y,

i.          Salud.

II. Economía:

a.         Desarrollo socio económico;

b.         Desarrollo Agropecuario;

c.         Empleo y Salario;

d.         Medio Ambiente;

e.         Inversión, Investigación y Desarrollo;

f.          Relaciones sindicales; y,

g.         Turismo.

III. Gobierno:

a.         Relación entre niveles y órdenes de gobierno;

b.         Justicia y Seguridad Pública;

c.         Crecimiento urbano;

d.         Herramientas tecnológicas;

e.         Combate al crimen organizado y cohesión social;

f.          Relación entre gobierno y sociedad;

g.         Responsabilidad de funcionarios públicos;

h.        Transparencia y rendición de cuentas;

i.          Gobernanza para la democracia; y,

j.          Desarrollo Sustentable.