SEE trabaja por la inclusión educativa; capacita en pedagogía hospitalaria

SEE trabaja por la inclusión educativa; capacita en pedagogía hospitalaria

Morelia, Michoacán, 27 de mayo del 2022.- La Secretaría de Educación del Estado (SEE), a través del Servicio Atención Educativa a la Niñez en Condición de Enfermedad, realizó un ciclo de conferencias con motivo del Primer Encuentro Nacional de Pedagogía Hospitalaria, mirando esta rama como una esperanza para la educación infantil bajo condiciones médicas.

La doctora Francy Johanna Quintero Reyes, de Colombia, compartió las experiencias y los avances en su contexto, así como situaciones en diferentes países que han implementado las aulas hospitalarias.

A su vez la psicóloga Norma Salinas Ortiz abordó el tema de “La resiliencia docente como herramienta socioemocional”, donde destacó la importancia de darle seguridad al infante, a su familia y al docente para el desarrollo de la resiliencia, misma que es la capacidad que tiene una persona para superar circunstancias traumáticas.

“Un profesor en mi habitación: La magia de la pedagogía hospitalaria” es el nombre de la Conferencia Magistral impartida por la doctora Olga Lizasoáin Rumeu, miembro fundador de la Asociación Europea de Pedagogos Hospitalarios (HOPE) y Miembro de Honor de la Red Latinoamericana y del Caribe por el Derecho a la Educación de los niños Hospitalizados (REDLACEH), quien dentro de la conferencia llamó a los docentes hospitalarios a contar con cualidades como la sensibilidad, empatía, juego, compromiso y comunicación para coadyuvar avance educativo en las aulas hospitalarias.

En este sentido la maestra Martha Arrieta Rangel, especialista en Pedagogía Hospitalaria de la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México, durante su conferencia denominada el Sistema de Gestión en Pedagogía Hospitalaria en la CdMx, resaltó la responsabilidad del estado para brindar la educación, por lo que celebró la firma del convenio interinstitucional “Sigamos Aprendiendo en el Hospital”, el cual permitirá trabajar de manera coordinada con un equipo multidisciplinario de profesionales para garantizar la permanencia escolar de los infantes.